为进一步提升职业学校教师教学能力，持续深化“三教改革”，推动教师教学创新团队建设，4月19日，园区教师发展中心于太阳成官网若水楼301会议室组织召开“园区职业学校项目化学习评价专题教学”研讨活动。本次活动特邀苏州市教科院职业教育研究所原所长孙簃指导，园区教师发展中心尹立坤主持，研讨活动面向2024年园区教学能力大赛全体参赛教师和部分种子教师，太阳成官网教务处处长张杨、副处长琚敏敏参加活动。
本次研讨活动分为教学展示和专题研讨两个部分。参加园区教学能力比赛的7支队伍结合本次参赛内容，立足学情，有机融合信息化教学手段，重构教学内容，向与会专家和教师展示了项目化学习作品的设计思路，既展示了参赛团队扎实的教学功底，也体现了各自独特的教学风格和设计巧思。
孙簃结合各团队的教学内容，点对点进行点评。孙簃在充分肯定了各组参赛团队现场表现的基础上，为各组团队进行精准把脉，针对性指出各组存在的问题。孙簃指出，在进行教学内容重构时，必须结合学生所学专业，开展思专融合；在开展学情分析时，必须充分考虑学生的知识技能基础、认识实践基础和学生学习特点，既要有整体性评价，又要有学生个性分析；在设置教学目标时，必须始终牢记以生为本，关注学生真正想学什么以及怎么学；在选择教学策略时，教师首先必须提升专业理论素养，加强对教学模式、教学方法的学习与领悟，在此基础上进行个性化创新与实践，既要避免不加选择的生搬硬套，又要避免失去理论支撑的自我创造。孙簃严谨负责的态度、深入浅出的分析、精辟中肯的建议，为所有参会人员都提供了一次很好的学习机会。
此次专题研讨活动对于加强教师交流学习、进一步提升教科研能力具有重要推动作用。学校将以此次活动为契机，不断支持和鼓励教师参加各类培训和竞赛活动，以赛促学、以赛促改、以赛促研，进一步加强教师队伍建设、提升教师教学能力和水平。
